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目前分類:讀書心得 (12)

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中印佛教史.jpg

201907《中印佛教史》之心得

感恩清德法師開了『中印佛教史』的課,連續幾周的上課法喜充滿,整個就陶醉在歷史中,當師兄從後面欲提醒我時間到了時,彷如從定中驚醒,趕緊出去訂了便當〈聽到忘了要訂便當了〉。

同學們熱情的分享水果,蛋糕、茶水與專業的茶道師用心為法師備茶,課後自動分擔了恢復場地與收拾清潔的工作,這樣有溫度的課程實在不是上youtube獨自看影片所能學到的,最後清德法師感動的結語,亦是讓我由衷感受到法師們用心弘揚正法與對佛教徒的知見憂心,那份感動內化的力量是真法喜。這樣的收穫真的是筆墨難形容。

 

『導師曾表示:我所認識的佛法,所授於人的,不一定就夠圓滿、夠理想。因此,我從未存心要教大家學得跟我一樣……佛教只有一個,因適應眾生根性而分多門。我們學佛第一便要《法門無量誓願學》,至於最後從哪一門深入,則需視個人的根基而定。』

不記得從哪裡讀過印順導師的這段話,覺得很受用總記錄在自己的備忘錄裡,透過兩位法師導讀宏觀整個佛教史後,更是感受到佛法博大精深,應時空、人物而緣起,越深入越是謙卑。

 

佛教經典陸續被譯出,總有偏頗無法圓滿之處,導師閱藏整理完整,讓現世學佛人可以清楚明瞭。且不知道不代表沒有,像道生法師闡述的《一闡提也能成佛》一樣。因不被當時的佛教界所接受,而被趕出道場,當涅槃經譯出時才明白佛說眾生皆有佛性,一闡提也能成佛。佛法浩瀚不能自以為是。

 

淨土宗的稱名念佛是曇鑾因居住偏遠山區,為度化當地農民,因此他提倡「易行道」的稱名念佛。而曇鑾研習龍樹提婆的四論,注釋大集經,無不學通內外博學多聞。實不是一佛一咒可成就的。佛法施設易行道,讓根基未成熟前,先舖上一條路,找到自己契機的法門,不能只知其一不知其二,厭娑婆而求生淨土,不知在人間建設淨土。

 

到了明初的佛教都是為人《死》服務,所以太虛大師改革推行的人《生》佛教,活得好才能死的好。

 

歷史上幾次君王的滅佛,有因信奉道教而排除異己,也有因佛教徒的不自愛而起的嚴格整頓佛教而滅佛,僧團的墮落造成國家的損失,佛教徒如不自重自愛,如何寄望佛法興盛。

 

戒律是適應當地風俗文化,隨時空而設立的,戒律是對僧團的規範與儀軌,不變的是要嚴守道德的大戒即根本五戒,佛入滅時說小小戒可捨,如吃飯、穿衣…我們應了解佛制戒的精神點,而不只是重在相上的如不如法,以道德克制情欲,止惡行善淨心修學戒定慧。

 

《法門無量誓願學》,佛法思想遠從印度傳來,了解中印佛教史,諸行無常因緣一直在變,在變的當下不斷的學習,依古先人道增廣見聞覺知。學佛如沒有善知識是很容易走偏的,後學片段的薰法累積而來的實是似懂非懂,經過這次佛教史的薰陶,使片段的記憶能連貫,感恩法師精闢的課程,實是滿滿的法喜,更重要的是許多觀念的釐清,唯有自己具備正見,才能分辨正法。正見具足才能在人間增上修行。

感恩善知識們共同成就

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你可以更靠近我.jpg《你可以更靠近我》讀後感

有別以往我看過的一些心靈輔導的書,總是學習輔導別人的多,學習的過程又總是表相的多,在幫助人的過程中徒增煩惱罷了。
而這一本書:你可以更靠近我,反而是輔導自己的一本書,或許有點歷練了,看事情可以再更深入點,

所以『你』可以更靠近的是『我』自己,而這個『你』可以就是『我』,了解【我】的心則能增強覺照能力,在每一個當下成長。
 
所有發生的事情都有其因緣,生命從來就不是盲目的,很多的難題或許最終仍然沒有解決方案,但,如何在走過後能轉化為證量,我想這不是空談,是在每一個當下。
我非常喜歡的一詩詞:閒居無事可評論,一炷清香自得閒,睡起有茶飢有飯,行看流水坐看雲。多麼美的心境自在又瀟灑,若能時時活在當下,一切都能轉為增上緣,不就是悟入佛之知見了嗎?

【伊莉莎白說我們所有人的心中都有希特勒的影子,我們得去面對自己內心可能的黑暗,因為,同樣在我們的內心也都有變成泰瑞莎修女的可能。】
如果我想幫助人,那麼我就必須處理好自己的負面情緒,過往的經驗於內心偶而昇起,想起許許多多記憶中的覺受,說覺受是因為深深的影響著自己,我省思,留在心中的是負面?還是正面?說出來嗎?聽者能理解嗎?
是正面想還是負面想,有時都只是一時的情緒而已,然而聆聽的人留存的是哪一面呢?.......

我記得多年前曾讀過一本書中敘述一位被輔導的孩子,經過多年定時的輔導,仍舊只願躲在桌腳下,無法信任輔導者不願出來面談,那時我只讀到幫助人需要有相當大的耐心,而今,我更了解要讓人信任是ㄧ件不容易的事。

書中P115 說當你找到勇氣、再誠實起來,像小孩子那樣誠實,你就會開始看見自己有勇氣評估,並正視自己的未完心事。趕快解決掉他們,讓自己變成一個完整的人。這樣你的直覺與靈魂象限就會再度浮現。你無須為他做任何事情,除了擺脫自己的負面情緒之外。當你發展出這個象限,你的生命就會全然改觀。這樣你就會永遠傾聽你的病人,會永遠聽懂他們何時需要幫忙。你也聽出來他們需要誰幫忙—那人不一定是你。你也會知道他們需要什麼東西,來幫助自己解決未完成的心事。
 
《伊莉莎白說:你們只要誠實並且願意面對自己內心的希特勒,將他宣洩出來,並試著學會以無條件的愛與同情替代評斷,以感同身受替代憐憫,並體認到肉身的存在不過是我們完整存在的一小部分。》

我找尋著那份勇氣,所以在佛法大海中不間斷學習。

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  • Dec 10 Fri 2010 14:29
  • 改變

讀書會時

師姐問大家走入慈濟有什麼改變.....

若現在問我  會覺得很幸福因為知足因為慾望減少因為...

當事過境遷時  總是雲淡風輕  到也覺得自己很幸福

想想這輩子走來   每次遇到逆境時 

我都能順利的轉心境  退一步想就沒事了

這幾年的志工  學習到很多很多事 

更覺得慈濟是一個寶山 有挖不完的寶藏

豈能讓自己入寶山 空手而回呢

我就像海綿一樣不斷的吸取水份

學習到很多助人的方法  也幫助到自己

 

 

 

 

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讀樂樂  眾樂樂

獨自讀好書   不如大家同分享

吐露心內話   彼此經驗做啟發

同窗多難得   成長路上好作伴

讀書會 

不但讀書  讀人  讀事  讀景  讀物  更能自我反省  讀出可貴人生

 

星期三讀書會讀到《多障眾生念佛觀》

我首先分享了看法

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    平常看到好的句子 ,或是剛好對應到心境時。

我總喜歡隨手記錄下來 ,也不記得是誰說過的話,

或是出自哪裡的文章,偶而拿出來再思考時總有一番感受。

現在分享幾篇我很喜歡的文章   這是我的充電器

 

     人生有很多低潮;如果沒有跨越過去

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449靜思語.jpg 

 

八里環保站成立讀書會已兩年多了

看到現在有較固定的成員

有幾位興趣相投的志工  很感恩

回想起剛讀書時少數幾位師兄來時

勉強稱為共讀吧

 

記得  在去年12月覺得只共修月刊的衲履足跡不夠

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親子互動的撇步一書中

  

如何培養孩子的競爭力 譚德玉講師說

  

成功

就是將簡單的是重複做   持續做

做到變成習慣為止

父母還要把時間規畫放在重要的事物上

尤其是自己及孩子的心智成長上

才能讓孩子卓越

  

 

至於EQ七大法寶是

第一   一心一境  做任何事都全力以赴  活在當下

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最近讀了 『雲彩飛揚』〈靜思文物出版  靜暘師姊的著作〉

書裡面有一篇讓我省思

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日前收到一封mail

很值得深思  很多事情轉個念結果就不同

有些父母常會對著兒女說 我因為愛你所以如何如何......

對先生家人說  我為這個家付出多少 多少......

長久下來家人親子關係變成像討債一樣

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讀書會(教師節).jpg 

 

            讀得書多勝大坵

 

               不須耕種自然收

 

                   日時不驚人來借

 

                       暗時不驚賊來偷

 

 

 

 

 

 

       八里環保站成立後,師兄們隨即開設讀書會共讀。

 

幾個月後邀請緣香師姊來導讀,感恩師姐遠從淡水來。

 

在這晴朗的星空下,大家圍圈共讀,並祝緣香師姊教師節快樂。

 

 

 

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標題 : 化苦為福

人生多苦,苦從何來?

無明糾結,纏縛自心,

造無量苦。

心轉,境就轉——

時時清淨自心,化怨嘆為感恩;

日日珍惜所有,知足且能付出。

見苦知福,更造福緣,


就能化「心苦」為「幸福」。

 

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385靜思語.jpg 

早起的鳥兒有蟲吃,我是早起的人有驚奇。

 

感恩師姐請我們出門前先往回走,去載兩位志工一起去園區 朝山。

 

清晨出門抬頭一看     好漂亮的彩紅!

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